生活即教育是谁说的（生活即教育,社会即学校,教学做合一的理解）

生活，是一本打开的书，每一页都是教育的篇章。近日，我的朋友从瑞典归来，与我们分享了她所了解的瑞典学前教育理念。在瑞典，学前教育深深植根于生活教育，将孩子的学习与社会生活紧密相连，透过丰富多彩的形式，围绕生活中的各种主题进行综合教育。

从传统节日的庆祝到季节的变迁，从性别差异的到环境污染的警示，每一个主题都是生活的一部分，都是孩子们世界的起点。当孩子们刚开始学习单词时，除了日常的礼貌用语，他们学习的最多的便是植物的名称。这不仅仅是为了认识自然，更是为了让他们理解人类与自然界的和谐共生。

在瑞典，天气晴好的日子里，幼儿园的老师们会带领孩子们走进森林，让他们在大自然中自由。在那里，孩子们认识各种植物和野果，还会进行有趣的实验。比如，他们会挖几个洞，埋入各种材料，如塑料、纸、玻璃、香蕉皮和破布等，然后等待一段时间后再挖掘出来，观察它们的变化。通过这种方式，孩子们能直观地了解到土地能吸收什么垃圾，不能吸收什么垃圾。比如塑料，短时间内无法被土地吸收，还会污染土地，影响其他动植物的生长。而玻璃则因其无法分解的特性，既可能伤害到人和动物，又可能在阳光下反射引发火灾。垃圾不能随意丢弃。

这种实践性的教育方式远比单纯的说教更为直观和有效，更容易被孩子们接受。它不仅培养了孩子们良好的生活习惯，更重要的是让他们形成了热爱自然、热爱生活的品质。这种将教育与生活紧密结合的教育模式值得我们深思和借鉴。

生活本身就是最好的教科书，而教育则是引导我们理解这本教科书的灯塔。在瑞典的学前教育中，我们看到了生活与教育的完美结合。让我们铭记：教育即生活，生活即教育。只有让教育与生活紧密相连，才能真正培养出热爱生活、热爱自然的下一代。