中国小学生基础阅读书目

中国小学生基础阅读书目是由新阅读研究所精心组织推荐的，涵盖了文学、科学、人文三大类别，共计30本基础书目和70种推荐书目。这份书目体系根据小学低、中、高不同学段进行分类，旨在满足不同年龄段小学生的阅读需求，培养他们的综合素养和阅读习惯。

一、基础书目分类

低年级（1-2年级）：

文学类：《蝴蝶豌豆花》、《小猪唏哩呼噜》等，以寓言、童话为主，培养孩子的基础阅读能力和想象力。

科学类：《濒临危机的动物》、《在人体中游览》等，通过有趣的方式让孩子了解科学知识，激发好奇心。

人文类：《三字经千字文弟子规》、《中国神话故事》等，让孩子接触传统文化，培养民族自豪感。

中年级（3-4年级）：

文学类：《稻草人》、《宝葫芦的秘密》等，让孩子开始接触更丰富的文学作品。

科学类：《奇妙的数王国》、《神奇校车追寻恐龙》等，深化科学知识的了解，激发欲望。

人文类：《林汉达中国历史故事集》等，让孩子开始了解历史和文化背景。

高年级（5-6年级）：

文学类：《草房子》、《城南旧事》等经典名著，培养孩子的文学鉴赏能力和阅读习惯。

科学类：《十万个为什么》、《与鸟儿一起飞翔》等，拓宽孩子的科学视野，激发创新精神。

人文类：《孔子的故事》、《中外神话传说》等，让孩子深入了解人文历史和传统文化。

二、书目特点

这份书目体系的特点在于经典与多样性的结合，既包含了世界经典如《安徒生童话》，也涵盖了本土优秀作品如《稻草人》。注重学科融合和分级阅读，科学类书目强调趣味性与知识性，人文类则强调传统文化与历史的启蒙。

三、推荐使用建议

为了更有效地使用这份书目，建议必读与选读结合，根据孩子的兴趣和实际情况进行灵活调整。可以跨媒介拓展，结合影视资源辅助理解。对于低年级的孩子，亲子共读是一种很好的方式，家长可以陪伴孩子一起阅读，共同分享阅读的快乐。

这份书目体系旨在通过分级阅读和跨学科内容，培养小学生的综合素养与阅读习惯，让他们在阅读的道路上享受到更多的乐趣和收获。