大学生消费的参考文献（大学生消费总结）

在春意盎然的2021年春季学期尾声，“媒轮媒奂”调研队的成员们，如蓬勃的嫩芽般，在确定了研究主题后，纷纷投入到文献的寻觅与整理中。他们撰写了文献综述，围绕主题构建了一个内容充实、数量可观的“文献库”。

随着暑假的钟声敲响，队长为报告撰写进行了精细的分工。队员们如领受圣命的骑士，认领了自己的任务，并开始了紧张有序的备战。在着手撰写相关文献回顾之初，我对于这一部分的格式、内容要求等尚处云里雾里，这是我撰写报告时的首个挑战。队长的及时雨教材发至手中，我如获至宝，经过潜心学习，我对文献回顾的内容和写法有了较为全面的认识。

接下来的任务，便是如何具体参考图文式自媒体广告下低年级大学生消费满意度的相关文献与数据调查结果来撰写文献回顾。这时，我们在学期末构建的“文献库”发挥了重要作用。我的首要工作便是整理这些文献资源，如同淘金者般仔细筛选，找出与我们的调研紧密相连的文献。我精读这些文献，提炼出它们的核心思想和重点内容。

在撰写进程之中，我遭遇了第二个难题：文献回顾的写法千差万别，哪一种才是我们的最佳之选？在浏览一篇文献时，我如获灵感，发现了与我们的调研群体有很强相似性的数据结构。于是，我借鉴了其假设的文献回顾写法，写出了相关文献回顾的第一版。我将其发给队长，期盼着她的指点。

队长指出，虽然假设的结构得到了认可，但内容却需调整。我们的研究设想与实际的调查数据有所出入，我们需要根据数据事实对研究态度进行定向调整。于是，我再次投入到文献的查找、阅读、筛选和精读中。

尽管在撰写过程中遇到了一些挑战，也存在停滞的时刻，但在团队的支持与帮助下，我顺利完成了报告撰写部分。这次经历，对我而言，是一次宝贵的历练与提升。

至此，本文告一段落。希望这篇文章对大家有所启发和帮助。在调研的旅程中，我们不断摸索、学习、成长，愿这份经验能为大家提供一丝前行的灯光。