教育实践活动对照检查材料

一、理论学习方面洞察与反思

在深化党的创新理论学习的过程中，我们认识到理论与实践的结合至关重要。尽管我们学习了“五育并举”政策，但在本校的实际应用中仍存在差距，缺乏思考与实践。针对此问题，我们将制定更加具体的学习计划，结合学科特点开展融合式专题研讨，确保理论成果能够转化为教育实践的动力。我们必须克服学习主动性不足的问题，从被动学文件向主动拓展学习转变，深化对党的创新理论的理解和掌握。

二、立场方面的坚守与提升

在敏锐性方面，我们需要加强对教育领域意识形态风险的研判能力，完善审查程序，确保教育工作的方向正确。在推进“双减”政策时，要全面提升大局意识，既要关注学业减负，也要注重素养提升，完善课后服务课程开发。针对这些问题，我们将建立更加严格的审核机制，并增设意识形态专项评估环节，确保各项工作的性和全局性。

三、工作作风方面的改进与革新

形式主义仍是制约工作效率的一大障碍。为此，我们将推行“一会一表”制度，明确会议目标和任务清单，确保有效执行。我们将加强实地调研，通过多样化的调研方式深入了解家校需求，及时解决出现的问题。为此，我们将实施“五个一”调研工程，确保决策的科学性和实效性。

四、服务群众方面的响应与帮扶

在服务群众方面，我们要做到及时回应诉求，健全帮扶机制。针对教师反映的问题和学生特殊需求，我们将建立快速响应机制，并动态调整支持策略。通过开通“校长直通车”线上平台等措施，确保及时反馈和解决问题。

五、廉洁自律方面的风险防控与意识强化

在廉洁自律方面，我们要加强风险防控和意识强化。针对教辅材料征订和校园文化节等可能出现的问题，我们将建立书商资质审查的常态化机制和绿色活动认证体系，确保合规性和环保性。同时加强内部监督和管理，防止违规行为的发生。

六、整改落实方面的长效与跟踪

在整改落实过程中，我们要注重长效机制的建设和跟踪问效的力度。针对上年度出现的问题和督导建议的落实情况，我们将构建闭环管理体系和双台账管理机制等措施确保整改措施的落实和执行效果的评估。同时加强纪委的督办作用确保各项工作的顺利进行和有效落实。通过这些措施我们能够更好地发现问题整改问题并巩固成果推动工作的持续改进和进步。