述职报告 教师

2024-2025学年教师述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

在此，我将对过去一年的工作进行回顾与总结，以展示我在教育教学、班级管理和专业成长等方面的成果与不足。希望通过此次述职报告，能够得到大家的宝贵意见与建议。

一、思想与师德建设

我始终坚持参加理论学习和师德培训，努力贯彻党的教育方针。我以“四有”好老师的标准来要求自己，不断提升自身的素养和师德水平。通过党课、专题研讨等多种形式，我深刻领悟到教育工作的神圣使命，并付诸实践。

我注重言传身教，以自身的人格魅力感染学生。通过主题班会、德育活动等多种途径，我引导学生树立正确的价值观，努力培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。一年来，我严格遵守职业道德，从未出现体罚或变相体罚等失范行为。

二、教育教学工作

在教学方面，我主抓五年级语文和数学教学工作。我创新采用分层教学法，根据学生的学习情况制定不同的教学策略，有效提升课堂参与度。通过实施“以趣激学”的策略，如情境表演、案例讨论等，我成功提高了班级平均分，较上学年增长了12%。

在教研方面，我积极参与“阳光课堂”教学改革，并撰写了多篇教学论文，其中《解决问题的策略教学设计》等论文荣获区级奖项。我还参与了多个课题研究，组织教研组完成“等第制评价”“新基础教育”等课题实践，努力实现减负增效。

三、班级管理与德育工作

作为班主任，我致力于班级管理工作，实施班委轮岗制，培养学生的自主管理能力。通过努力，我班荣获校级“文明班级”称号。

在德育工作方面，我注重策划各种主题活动，如“红色经典诵读”“劳动实践周”等，通过这些活动，我成功帮助学生树立正确的价值观，其中2名学生在区级演讲比赛中获奖。

四、专业成长与学科贡献

在学科竞赛方面，我指导学生参加省级学科竞赛，其中3名学生获得一等奖，我也因此荣获“优秀指导教师”称号。

在学科辐射方面，我积极创建教学博客，分享教学案例，累计浏览量超过1万次。我还牵头开发了《传统文化校本课程》，该课程荣获市级特色课程。

五、不足与改进方向

尽管取得了一些成绩，但我也意识到自己还存在许多不足。在差异化教学实践方面，我需要进一步优化分层作业设计，更好地满足不同层次学生的学习需求。在科研规划方面，我还需加强教育理论研究，计划2025年申报市级课题，并发表核心期刊论文。

结语：

过去一年，我始终坚持以“立德树人”为根本任务，在教育教学中实现了个人与学生的双向成长。未来，我将继续深耕专业领域，不断提升自己的教育教学水平，为教育高质量发展贡献自己的力量。

感谢大家的聆听，期待大家的宝贵意见与建议。