小学生宪法小常识（小学组宪法知识竞赛题精华篇）

小学生宪法小常识（小学组宪法知识竞赛题精华篇）

以下是关于小学生应知的宪法常识，以竞赛题的形式呈现。

1. 我国宪法规定，（Ｃ）是我国的根本制度。

Ａ、人民民主专政

Ｂ、生产资料公有制

Ｃ、社会主义制度

Ｄ、人民代表大会制度

答：社会主义制度是我国的根本制度。

2. 我国现行宪法是由第五届全国人民代表大会第五次会议于（Ｄ）年通过的。

Ａ、１９５４

Ｂ、１９７５

Ｃ、１９７８

Ｄ、１９８２

答：我国现行宪法是于1982年通过的。

3. 中华人民共和国的一切权力属于 （Ｂ）。

Ａ、公民

Ｂ、人民

Ｃ、人民代表大会

Ｄ、工农联盟

答：中华人民共和国的一切权力属于人民。

4. 我国宪法规定，国家保护和改善生活环境和（Ｄ），防治污染和其他公害。

Ａ、生态平衡

Ｂ、生存环境

Ｃ、自然环境

Ｄ、生态环境

答：国家保护和改善生态环境。

5. 各少数民族聚居的地方实行（Ａ），设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。

Ａ、区域自治

Ｂ、民族自治

Ｃ、基层群众自治

Ｄ特殊的经济制度

答：各少数民族聚居的地方实行区域自治。

6. 国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是（Ａ）。

坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

答：国家在社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体。

7. 宪法以（Ｂ）的形式确认了中国各 族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。

Ａ、序言 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 　 　　 　　　　 Ｂ、法律 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 Ｃ、文件 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　 Ｄ决议 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　 　 　 　 　　 8．中华人民共和国国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（Ｄ）。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．镰刀和斧头　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．锤子和斧头　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C．镰刀和齿轮　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．谷穗和齿轮 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：中华人民共和国国徽周围是谷穗和齿轮。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ９．我国社会主义经济制度的基础是生产资料的（Ｄ）。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．全民所有制　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 B．国家所有制　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 C．集体所有制　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 D．社会主义公有制 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　答：我国社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。 　　　　　　　 １０．“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是（Ｃ）年通过的宪法修正案规定的。　 A．１９８８ 　　　　　　　　　 　　　　　　　 B．１９９３年通过的宪法修正案规定的。　　　　　 C．１９９９年通过的宪法修正案规定的。　　　　　　　　　 D．２００４年通过的宪法修正案规定的。　 答：“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。”是1999年通过的宪法修正案规定的。 　　　 　１１．设立特别行政区的法律依据是 （Ｂ）。 　　　　　　　 A．宪法序言　　　　　　　 B．宪法第三十一条 　　　　　　　 C．中英联合声明　　　　　　　 D．香港基本法 答：设立特别行政区的法律依据是宪法第三十一条。 　　　 　１２．国家举办各种学校，普及（Ｃ），发展中等教育、职业教育和走进法治的殿堂，权利与特权的微妙平衡

让我们深入一下关于立法、守法、司法以及反对特权的那些事。当我们谈论平等，究竟意味着什么呢？平等并非只是一个空洞的口号，而是体现在我们生活的各个方面。

在法律的语境下，平等似乎被赋予了更为深刻的含义。在立法上的平等，意味着每一部法律的制定都力求公平、公正，不偏袒任何一方。而守法上的平等，则是每个人都要遵守法律，不得因其身份、地位或权力的大小而有所例外。司法上的平等更是不可或缺，无论公民的背景如何，都有权利得到公正的审判。

那么，特权又是什么呢？特权意味着某些人或群体在法律、经济、社会等方面享有超越常人的优势。这与平等的理念背道而驰，反对特权成为实现真正平等的重要一环。

接下来，我们来看几个关于宪法的问题。关于公民获得物质帮助权的问题，宪法是否赋予了公民在遭受自然灾害时的物质帮助权呢？答案似乎并不明确，需要进一步深入研究。而对于公民受教育的权利和义务，宪法则给予了明确的保障。国家举办的各种学校，普及的义务教育的范围也在宪法中得到了明确。

当我们谈论特定人的权利保护时，是否所有的群体都得到了平等的对待？答案并不总是肯定的。例如，妇女的权利、老少边地区人民的权利、特区公民的权利等，这些特定群体的权利保护在宪法中得到了特别的强调。

再来看选举权的问题。谁拥有选举权？被判处管制附加剥夺政治权利的公民是否还有选举权？这是一个值得深入的问题。

当我们谈论国家立法权的机关时，是全国人民代表大会还是全国人民代表大会常务委员会？或是两者都有？这个问题的答案关系到国家权力的分配与运行。

在我国，有权制定和修改刑事、民事、国家机构和其他基本法律的是哪一个机关？是全国人民代表大会还是全国人民代表大会常务委员会，或是其他机构？这个问题涉及到法律的制定与修改的权力分配。

宪法的实施监督职权由哪个机关行使？是全国人民代表大会还是全国人大常委会？或者是其他机关？而对于宪法的解释权，又归属于哪一个机关？

决定战争和和平的问题的国家机关是谁？是全国人民代表大会还是国家主席，或是其他机构？这些都是关于国家权力的核心问题。

居民委员会、中国人民政治协商会议、人民法院等组织或机构，在宪法和法律中又扮演着怎样的角色？它们的性质、职能和权责是什么？

国务院审计机关在谁的领导下独立行使审计监督权？是其独立行使职权，还是受到其他机关、团体或个人的影响？

这些问题都是关于法治、权利与特权的深入。每一个问题都关乎我们每个人的权益，关乎国家的运行与未来。希望我们都能深入，共同为法治社会贡献自己的力量。

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