青山不老课堂笔记

学习目标：深入理解课文内容

我们将学习理解一篇描述山野老农如何将荒山变为绿洲的生动故事。我们将通过饱含情感的朗读，感受老人与自然环境的较量与成就。不仅有关于改造自然的艰辛和成果，更重要的是要学习这位老人的精神内涵。

一、理解课文内容

通过朗读，我们将把握老人创造绿洲的奇迹及其背后的精神内涵。这是一个关于人与自然和谐共生的故事，通过老人的努力，我们看到了人类与自然环境的互动关系以及人类对于自然的敬畏和改造的力量。

二、教材分析

讲述了晋西北一位山野老农用15年的时间在恶劣的自然条件下植树造林，将荒山变为绿洲的故事。文章通过对比的手法，展现了老人改造自然的艰辛与成就。文章结构清晰，分为几个部分，每个部分都有明确的主题和内容。通过教材分析，我们可以更好地了解文章的结构和思路，从而更好地理解文章的主旨和内涵。

三、核心问题

老人创造的奇迹不仅仅是一片绿意盎然的山林，更是在恶劣环境中坚持不懈的精神。他面临的自然条件和生活条件都非常恶劣，但他依然坚持了下来，创造了一个生态奇迹。题目“青山不老”的含义是老人创造的精神财富将永存于人们的心中，这种精神与山川共存，永不老去。

四、写作手法与语言特色

运用了对比与衬托、修辞手法等写作手法，生动形象地描绘了老人的奋斗与成就。通过对比“险峻环境”与“绿意山林”，突出了改造的艰难与成就的伟大。通过比喻、拟人等修辞手法，生动表现了环境威胁和老人的精神力量。

五、主题与启示

的主题是赞颂老人不畏艰难、坚持不懈的奉献精神，及其造福后代的情怀。通过这个故事，我们得到的启示是：个体力量在环境保护中是非常重要的，精神传承的意义也是不可忽视的。青山“不老”，精神长存。

六、重点词句积累

中有一些关键词和关键句非常重要，如“肆虐、盘踞、归宿、风雨同舟”等词语，以及“青山是不会老的”、“15年啊，绿化了8条沟……”等句子。这些词句对于理解文章的主旨和内涵非常重要，值得我们深入理解和积累。

这篇文章通过讲述山野老农创造绿洲的奇迹，向我们展示了一种坚持不懈、无私奉献的精神，让我们深刻理解了人与自然的和谐共生关系。也让我们明白了个体力量在环境保护中的重要性以及精神传承的意义。