2020年高考作文

一、概览高考语文作文命题全景

2020年高考语文作文共设11道题目，其中教育部考试中心命制了5道，而北京、天津、上海、江苏、浙江等地则独立命题。这些试题紧扣时代精神，以材料作文为主导，旨在立德树人，同时考查学生的应用写作能力。它们引导青年学子坚定理想信念、深耕家国情怀，并拓宽国际视野。

二、细览各地作文题目及核心要求

1. 全国卷I：以春秋时期的历史故事为背景，要求考生撰写发言稿，在班级读书会上讨论对齐桓公、管仲、鲍叔牙中感触最深的人物。这一题目融合了传统文化与历史思辨，考察了考生的表达逻辑。

2. 全国卷II：引用墨子和约翰多恩的诗句，以及国际互助的寄言，要求考生以中国青年代表的身份撰写主题为“携手同一世界，青年共创未来”的演讲稿。此题目突出了青年的全球责任感与视野。

3. 全国卷III：以“镜子”与“自画像”为隐喻，要求考生写一封给高一新生的信，分享对自我认知的思考。这一题目强调了自我反思与成长规划，并结合了书信体的情感表达。

4. 江苏卷：围绕互联网信息传播现象，要求考生就“未来如何被当下的选择塑造”这一主题进行议论。这一题目融合了科技与人文，考察了考生的辩证思维。

三、解读命题趋势与重点考查方向

2020年高考作文命题呈现几大趋势：应用文体如发言稿、演讲稿和书信等成为主流；试题多以青年视角展开，强调家国情怀；跨学科融合，如历史、国际关系、心理学等多元主题。这些趋势体现了对考生综合素养的考查。

四、优秀范文赏析

全国卷I的优秀范文《剑鞘之清辉》巧妙地通过管仲与鲍叔牙的合作，阐释了“合作与包容”的智慧，呼应了发言稿的互动性要求。全国卷II的范文《如此美美与共，方能天下大同》结合中外名言，呼吁青年打破隔阂、共建未来，展现了演讲稿的号召力。全国卷III的范文则通过书信体，以朱丽华为例，亲切而富有哲理性地了如何通过“镜子”认识自我。

五、总结与展望

2020年高考作文命题紧贴时代脉搏，通过多元化的材料和实用文体，引导考生在多个维度进行思考。这些命题也强化了写作的实践性和社会价值导向。展望未来，高考作文将继续引导考生关注社会热点，培养批判性思维，并强化写作的应用功能。