美的启发二年级阅读题及答案图片

一、词语积累题

1. 根据意思写词语

整整齐齐，次序分明：形容事物排列得有条不紊，井然有序。如同经过精心布局的画卷，每一个细节都有其独特的位置，给人以和谐统一的视觉享受。这正是"井然有序"的最佳写照。

花朵五彩缤纷：描绘出花朵繁盛，色彩缤纷的场景。每一朵花都如同被赋予了生命，各自展示着自己的色彩。这样的景象，可以用"花团锦簇"来形容，既生动又形象。

二、内容理解题

建造花坛的步骤，如同一首精心谱写的乐章，每一个步骤都有其独特的重要性。从铲垃圾开始，清除场地的不整洁；接着挑石块，为花坛的建造打下基础；然后是砌花坛、糊水泥，勾画出花坛的轮廓；再接着是堆细土、栽花苗、种翠竹，让花坛逐渐展现出它的美丽。每一步都是必不可少的，它们共同构成了这个美丽的花园。

三、句子分析题

1. 省略号的作用

窗外的世界丰富多彩。琴声悠扬，清香弥漫，孩子们的欢笑响彻耳畔……省略号在这里起到了表示列举的省略的作用，仿佛在告诉我们，窗外的世界还有很多美好的事物等待我们去发现。仿写：窗外，彩虹横跨天际。

2. 画线句子的含义

“只有用美，才能启发更多的人爱上美”这句话告诉我们，美好的事物有着巨大的感染力。它像一股清泉，源源不断地滋养着人们的心灵，让人们愿意去发现美、欣赏美、创造美。选项A“美的事物能够感染人、教育人”正是对这句话最准确的解读。

四、近义词替换

在日常生活中，我们经常会用到一些近义词来表达相似的意思。比如，“大方”可以替换为“慷慨”，二者都表达了慷慨大度的意思；而“猛然”可以替换为“蓦然”，都表示一种突然发生的情况或动作。

五、主旨提炼

这篇短文通过描述一块空地如何被改造成为一个美丽的花园，传达了一个深刻的道理：只有我们真正地行动起来，去创造美，才能激发更多的人去热爱美、欣赏美。这不仅仅是一个关于空间变化的故事，更是一个关于心灵变化、关于美的故事。它告诉我们，美是需要我们去发现、去创造、去欣赏的。