测试早产儿智力的方法

早产儿智力低下的表现及其干预策略

早产儿的父母们需要密切关注孩子的身体与智力发展，因为早产儿可能会出现一些特殊的智力低下表现。这些表现主要包括肌张力异常、运动落后和主动运动减少、反射异常以及姿势异常等。如果出现这些症状，家长们应该及时关注并采取适当的干预措施。

一、智力低下的表现

1. 肌张力异常：智力低下和脑瘫的患儿往往表现出肌张力过高或过低的情况。

2. 运动发展迟缓：正常的婴儿在3个月时会抬头，4-5个月时会主动伸手触物，而智力低下和脑瘫的患儿则很少出现这些动作。

3. 反射异常：正常的婴儿头部位置突然放低时会有拥抱反射，但智力低下和脑瘫的患儿这种反射不会消失，此外还有其他反射异常。

4. 姿势异常：智力低下和脑瘫的患儿常常表现出姿势异常，如头向后仰，坐位时后倒等。

二、如何干预早产儿智力低下

对于早产儿智力低下的情况，早期干预是非常重要的。以下是一些具体的干预方法：

1. 刺激和玩耍：通过色彩鲜艳、形状多样、声音各异的玩具来刺激孩子，引发他们的兴趣和好奇心。

2. 语言和动作训练：不断与孩子交谈，逗引他们发声。1-2岁的孩子可以进行语言和协调动作的训练，发展他们的语言理解能力和简单交流能力。

3. 动手能力训练：通过常用物品的玩耍，发展孩子的嘴、眼、手的能力。通过双手配合的活动、动手的游戏等来发展孩子的动手能力。

4. 感知和控制能力训练：通过各种玩耍来发展孩子的知觉辨别、交流、精细动作和大运动控制能力。

三、早产儿智力发育

从新生儿期开始早期教育可以促进早产儿的智力发育，发挥他们大脑的最大潜力，有效地防治他们智力低下的发生。家长应在早产儿出生后头两年的黄金时期进行全面干预，帮助宝宝矫正缺陷。虽然早产儿中发生智力低下或脑瘫的现象较多，但不能一概而论。家长应根据医生的建议在宝宝成长的过程中对宝宝的视觉、听觉和触觉进行有效刺激，增强宝宝在认知和语言等方面的能力。

四、测试早产儿智力的方法

1. 测试视觉追踪红球或人脸：观察宝宝眼球和头部跟随红球移动情况。

2. 测试拉坐姿势和头竖立：观察宝宝在被拉起时的抬头情况。

3. 测试俯卧位抬头和手支撑：观察宝宝俯卧位时的抬头和手支撑情况。

通过以上测试和观察，家长们可以更好地了解宝宝的智力发展情况，及时发现并处理问题。早产儿智力低下的情况虽然存在，但只要家长们在早期进行有效的干预，宝宝们的智力发育完全可以和正常宝宝一样，不会比他们差。家长们需要耐心并充满信心，抓住正确的时机进行干预。测试四：伸手够物

观察宝宝仰卧或抱坐时，对眼前悬挂玩具的反应。这是宝宝成长过程中一个重要的里程碑。正常情况下，三个月大的宝宝会有伸手的意识，但可能伸不出手；到了四个月，宝宝可以开始伸手，但不一定能够到玩具；而五个月的宝宝通常已经能够伸手够到玩具了。如果宝宝到了四个月还没有伸手够物的趋向，或者到了五个月仍然不会伸手够物，那就需要引起关注，可能需要进一步评估。

测试五：翻身

通过引导宝宝从仰卧位翻身，我们可以了解宝宝的运动发育情况。正常情况下，宝宝三个月时就会有翻身的意识，可以翻向侧卧位；到了四个月，宝宝应该可以从仰卧翻到俯卧位。如果到了四个月宝宝还没有翻身的意识，或者到了五个月还不能翻至侧卧位，六个月还不能从仰卧翻到俯卧位，那么这可能表明宝宝的运动发育存在一些问题，需要及时进行干预。

测试六：交往与情绪

通过面对面与宝宝交流，我们可以观察宝宝的社交和情绪发展。正常情况下，宝宝两个月时会有自发性的微笑和发出细小喉音；到了三个月，宝宝可以被逗笑，并发出声音；四个月到五个月的宝宝对周围的事物应该开始产生兴趣；而六个月的宝宝应该能认出熟悉的人。如果宝宝到了三个月还不能被逗笑，四个月不会发声，五个月对周围事物无兴趣，六个月时表情淡漠，对照顾他的人无特殊反应，那么这可能表明宝宝的社交和情绪发展存在一些问题，需要及时寻求专业帮助。